Grande Caminhada: " Luto pela Educação".

API/APLB – AGENDA DA GREVE - APROVADA NA ASSEMBLEIA DE 26/06/2012

DATA	HORÁRIO	EVENTO/LOCAL
26/06/2012 TERÇA	Manhã 15 horas	Mapeamento da situação das escolas (Parada, Parcialmente, Com aula). Assembléia – Na API, no Pontalzinho.
27/06/2012 QUARTA	10 horas (Abertura do Stand) Tarde	Stand da Resistência (Bazer e arrecadação de alimentos)-Na Praça Olinto Leone. Mapeamento da situação das escolas (Parada, Parcialmente, Com aula)
28/06/2012 QUINTA	Manhã e tarde	Stand da Resistência (Bazer e arrecadação de alimentos)-Panfletagem - Na Praça Olinto Leone.
29/06/2012 SEXTA	10 horas (Abertura do Stand) 14 horas	Stand da Resistencia (Bazer e arrecadação de alimentos)-Panfletagem - Na Praça Olinto Leone. Reunião do com o comando de greve para definir a participação da API na festa cívica do 2 de julho – Na API
01/07/2012 DOMINGO	20 horas	Concentração na API – Saida para SSA.
02/06/2012 SEGUNDA	07 horas	Concentração na Lapinha ( Proximo ao posto da gasolina) para participação no desfile do 2 de julho
03/07/2012 TERÇA	15 horas	Assembléia - Na API, no Pontalzinho.

API/APLB – AGENDA DA GREVE -  APROVADA NA ASSEMBLEIA DE 26/06/2012

De ate mão já foi aprovado pela assembléia de 26/06/2012 e esta pré-definido em continuidade da greve na agenda para QUARTA (04/07/2012) grande caminhada “Luto pela Educação” com concentração no Jardim do O com o objetivo de revitalizar as forças e mostrar para o professorado bahiano a firmeza de Itabuna e da região cacaueira.

Agenda da Greve API(Itabuna)

Agenda  da Greve API(Itabuna)
20/06/2012 Quarta	9 horas 14 horas	Atividade na API Stand da greve (Praça Olinto Leone) com  panfletagem .
21/06/2012 Quinta	9 horas 17 horas	Stand da greve (Praça Olinto Leone) com panfletagem. Assembléia extraordinária (esclarecimentos sobre a greve com Prof. Rui Oliveira) na sede da API no Pontalzinho
22/06/2012 Sexta	Manhã/Tarde	Stand da greve (Praça Olinto Leone) com panfletagem.
26/06/2012 Terça	15 horas	Assembléia – Local: Sede da API no Pontalzinho

                                                                                                              API/Comando de Greve

TV APLB: Em programa especial, Rui Oliveira fala sobre a greve.

A extinção dos professores:

O ano é 2.020 D.C. - ou seja, daqui a oito anos - e uma conversa entre avô e neto tem início a partir da seguinte interpelação:       – Vovô, por que o mundo está acabando?      A calma da pergunta revela a inocência da alma infante. E no mesmo tom vem a resposta:       – Porque não existem mais PROFESSORES, meu anjo.      – Professores? Mas o que é isso? O que fazia um professor?      O velho responde, então, que professores eram homens e mulheres elegantes e dedicados, que se expressavam sempre de maneira muito culta e que, muitos anos atrás, transmitiam conhecimentos e ensinavam as pessoas a ler, falar, escrever, se comportar, localizar-se no mundo e na história, entre muitas outras coisas. Principalmente, ensinavam as pessoas a pensar.      – Eles ensinavam tudo isso? Mas eles eram sábios?       – Sim, ensinavam, mas não eram todos sábios. Apenas alguns, os grandes professores, que ensinavam outros professores, e eram amados pelos alunos.       – E como foi que eles desapareceram, vovô?      – Ah,foi tudo parte de um plano secreto e genial, que foi executado aos poucos por alguns vilões da sociedade. O vovô não se lembra direito do que veio primeiro, mas sem dúvida, os políticosajudaram muito. Eles acabaram com todas as formas de avaliação dos alunos, apenas para mostrar estatísticas de aprovação. Assim, sabendo ou não sabendo alguma coisa, os alunos eram aprovados. Isso liquidou o estímulo para o estudo e apenas os alunos mais interessados conseguiam aprender alguma coisa.      Depois, muitas famílias estimularam a falta de respeito pelos professores, que passaram a ser vistos como empregados de seus filhos.Estes foram ensinados a dizer “eu estou pagando e você tem que me ensinar”, ou “para que estudar se meu pai não estudou e ganha muito mais do que você”ou ainda “meu pai me dá mais de mesada do que você ganha”. Isso quando não iam os próprios pais gritar com os professores nas escolas. Para isso muito ajudou a multiplicação de escolas particulares, as quais, mais interessadas nas mensalidades que na qualidade do ensino, quando recebiam reclamações dos pais, pressionavam os professores, dizendo que eles não estavam conseguindo “gerenciar a relação com o aluno”. O professores eram vítimas da violência – física, verbal e moral – que lhes era destinada por pobres e ricos. Viraram saco de pancadas de todo mundo.      Além disso, qualquer proposta de ensino sério e inovador sempre esbarrava na obsessão dos pais com a aprovação do filho no vestibular, para qualquer faculdade que fosse. “Ah, eu quero saber se isso que vocês estão ensinando vai fazer meu filho passar no vestibular”, diziam os pais nas reuniões com as escolas. E assim, praticamente todo o ensino foi orientado para os alunos passarem no vestibular. Lá se foi toda a aprendizagem de conceitos, as discussões de idéias, tudo, enfim, virou decoração de fórmulas. Com a Internet, os trabalhos escolares e as fórmulas ficaram acessíveis a todos, e nunca mais ninguém precisou ir à escola para estudar a sério.      Em seguida, os professores foram desmoralizados.Seus salários foram gradativamente sendo esquecidos e ninguém mais queria se dedicar à profissão. Quando alguém criticava a qualidade do ensino, sempre vinha algum tonto dizer que a culpa era do professor. As pessoas também se tornaram descrentes da educação, pois viam que as pessoas “bem sucedidas” eram políticos e empresários que os financiavam, modelos, jogadores de futebol, pagodreiros,agiotas,traficantes,artistas de novelas da televisão – enfim, pessoas sem nenhuma formação ou contribuição real para a sociedade.    ATENÇÃO: Qualquer semelhança com a situação deste País ultrajado e saqueado por políticos, quadrilheiros e mafiosos, não é mera coincidência.É a  pura verdade   Mensagem recebida via e-mail.

CORDEL

Lourival Pereira Piligra Júnior
O Pacto de Jacques Wagner com o Capeta

(primeira parte do romance em forma de cordel)

1. Se prepare bom leitor
Para o que eu vou narrar,
Uma história inusitada,
De um caso particular,
É sobre um Governador
Que ao Capeta quis driblar...

2. Viveu como alma penada,
Maltratando o professor,
Perseguiu policial,
Fez o povo sentir dor,
Prometeu, não cumpriu nada,
Demagogo sem valor...

3. Da Bahia fez quintal,
Como pirata cruel,
Trabalhou feito um ladrão
Interpretando o papel
De vigia, sem moral,
Na porta de algum bordel...

4. O teu nome é danação
Jacques Wagner trapaceiro,
No PT fez tua história,
Mentiroso e aventureiro,
Fez um pacto com o Cão
Só para ter mais dinheiro...

5. O engraçado nessa história,
Nesse pacto com o mal,
É que o pobre ditador,
De uma forma natural,
Perdeu honra, vida e glória,
E morreu no carnaval...

6. O grande Governador
Foi direto para o inferno,
E o Capeta sorridente
Tirou dele o belo terno,
Ficou nu frente ao terror
E o Cão disse: “aqui Governo!”

7. Jacques Wagner, de repente,
Quis ao Capeta enganar,
E propôs logo um acordo
Pra no céu poder morar;
Dizendo: “tenho um parente
Que preciso visitar...”

8. O Capeta diz: “Concordo,
Que o senhor vá para o céu,
Lá só tem gente de paz,
Como o nobre Coronel,
Mas se bem eu me recordo
Assinaste este papel...”

9. “O meu mestre é Satanás,
A quem devo explicação,
Eu preciso da sua alma,
Bem aqui na minha mão...”
E o Governador sagaz,
Quis mostrar-se espertalhão...

10. Gritou logo: “Tenha calma,
Nós podemos conversar,
Chame o seu superior,
Quero aqui negociar,
Nunca maltratei vivalma
Teu patrão vai me escutar...”

11. O Capeta diz: “Doutor,
Neste inferno toda gente,
Já conhece sua fama
De malandro e de indecente,
Quando era Governador
Acordo não tinha em mente...”

12. “Na Bahia ninguém te ama
Nem se lembra do seu rosto,
Querem que o Senhor conheça
Do fel amargo o seu gosto,
Cala a boca e não reclama,
A sua alma é nosso imposto...”

13. “Seu Capeta reconheça
Eu devo ter meu direito,
Entendo desse negócio,
Pois ensinei a prefeito,
Por mais louco que pareça
Todo acordo tem um jeito...”

14. “Satanás foi o teu sócio
No Governo da Bahia,”
Disse o Capeta sorrindo,
“E pare de hipocrisia,
Tu cumpriste o sacerdócio
Com perfeita maestria...”

15. “Tudo é mesmo muito lindo”
Replica o Governador,
“Esse inferno, esse Capeta,
Esse acordo sem valor,
O diabo ali sorrindo,
Do que fiz ao professor...”

16. “Quem com o Magano flerta
Para tudo conquistar,
Termina comendo bosta,
No inferno particular,
O mal só tem uma meta”;
Diz o Capeta a brincar...

17. “Vamos fazer uma aposta,
A minha alma contra a sua,
Se eu perder morro queimado,
Se eu ganhar, volto pra rua,
Satanás de jogo gosta,
Ama bordel e cafua...”

18. O Capeta concentrado
Olha a cara do sofista,
Chama um servo sem pudor,
Manda trazer um nazista,
Ele traz o condenado,
Seu bigode dá uma pista...

19. “Este foi teu professor
Tua doce inspiração,
Teu modelo de tirano,
A tua fascinação,
Teu exemplo de terror,
Teu amigo e podre irmão...”

20. “Não conheço este fulano,
Muito menos o bigode,
Nunca fui socialista,
Gosto mesmo é de pagode,
Vá chamar logo o Magano,
Senão monto no seu Bode...”

21. “Vá ligeiro, vá rapaz,
Muito tempo eu já perdi,
Deixe esse infeliz comigo,
Eu espero bem aqui,
Traga logo o Satanás,
Para o meu discurso ouvir...”

22. O Capeta disse: “amigo,
Este que está do teu lado,
Torturou muitos judeus,
Fez da guerra o teu reinado,
Da verdade foi inimigo
E hoje sofre aqui calado...”

23. “Eu não temo fariseus,
Ou greve de professor,
Na polícia mandei bala,
Quando fui Governador”,
E o Capeta diz: “Meu Deus
Esse é mesmo um ditador...”

24. “Veja bem como que fala”
Grita Hitler todo sério,
“Eu fui líder da Alemanha,
Mas não tive um cemitério,
Tua boca agora cala
Vivo aqui meu novo império...”

25. O Governador se assanha,
Feito cachorro mordido,
Chama Hitler para a briga,
Como um bêbado atrevido,
“Comigo ninguém barganha”,
Fala todo esbaforido...

26. “Seu filho de rapariga”
Brada Hitler todo irado,
Enquanto o Capeta assiste,
O debate do outro lado
Encostado numa viga
De um portão abandonado...

27. “Tu na própria mãe cuspiste,
Teu filhote de macaco”,
Rebate o Governador
Tropeçando num buraco;
“Minha ira ainda não viste”
Fala Hitler sem casaco...

28. Ao fundo rufa um tambor
Como numa antiga arena,
Hitler parece uma fera,
Jacques Wagner uma hiena
Sorrindo da própria dor,
Nada nele se apequena...

29. Hilter logo o punho cera
Com cara de boi bufão,
Olhando para o oponente
Com ódio no coração,
Concentrado pensa e espera,
Ganhar pontos com o Cão...

30. O Governador valente
Do outro lado se prepara,
Todo bonachão se move
E com isso não repara
Que Hitler vem de repente
Acertando ele na cara...

31. O Cão conta de um a nove
E o governador levanta,
Olho roxo e todo inchado,
Voa em Hilter na garganta,
Arrancando-lhe o bigode
Enquanto a plateia canta...

32. “Há no inferno um bom ditado
Para quem faz sempre o mal,
Quando o homem quer demais,
Esquece do essencial,
Come lixo e vive irado
Voltando a ser animal...”

33. “Há no inferno muito mais
Do que fogo e sofrimento,
Há uma escória violenta
Que não descansa um momento,
Dando força ao Satanás
Pra continuar sedento...”

34. Jacques Wagner se apresenta
Como o grande vencedor,
Enquanto Hitler caminha
Com cara de perdedor;
“Comigo ninguém aguenta”
Fala alto o Governador...

35. “Quem com Capeta se aninha?”
Pergunta sério o valente;
“Enfrenta qualquer disputa
Com ditador ou demente”,
Responde baixo uma alminha
Que se julgava inocente...

(AGUARDEM CENAS DOS PRÓXIMOS CAPÍTULOS)

CNTE DIVULGA: CHEGOU DINHEIRO DO FUNDEB

Já está disponível nas contas correntes dos estados, do Distrito Federal e dos municípios a quinta parcela da complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) depositou no último dia 31 de maio a soma de R$ 606,8 milhões.

Neste ano, a complementação da União contempla nove estados e seus municípios, os quais não alcançaram com sua própria arrecadação o valor mínimo nacional por aluno estabelecido para 2012, que é de R$ 2.096,68. São eles: Alagoas, Amazonas, Bahia, Ceará, Maranhão, Pará, Paraíba, Pernambuco e Piauí.

Principal fonte de financiamento da educação básica pública, o Fundeb é formado por percentuais de vários impostos e transferências constitucionais, como o Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA) e o Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS). Pelo menos 60% dos recursos devem ser usados na remuneração de profissionais do magistério em efetivo exercício, como professores, diretores e orientadores educacionais.

O restante serve para despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino, compreendendo, entre outras ações, o pagamento de profissionais ligados à educação, como auxiliares administrativos e merendeiras; formação continuada de professores; aquisição de equipamentos e construção de escolas.



UF
Quinta parcela - maio 2012
AL
25.641.022,25
AM
18.419.721,92
BA
145.544.961,80
CE
71.418.466,29
MA
133.772.350,93
PA
142.365.546,92
PB
9.916.319,40
PE
34.110.708,80
PI
25.692.082,79
Total
606.881.181,10


(FNDE 04/06/12)

http://www.cnte.org.br/index.php/comunica%C3%A7%C3%A3o/noticias/10332-uniao-repassa-r-606-milhoes-da-complementacao-do-fundeb

Redução de Investimentos na Educação da Bahia

ACORDO É ACORDO